Kontext: Fördermaßnahme „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit“
Beteiligte (Standort Bremen): Nicole Marx, Anne Kathrin Wenk
Beteiligte (Standort Siegen): Lars Rüßmann, Torsten Steinhoff
Laufzeit: 10.2013-09.2016
Agenda: Empirische Untersuchung der Auswirkungen von Schreibarrangements im Deutschunterricht auf die Qualität von deutschen und türkischen Schülertexten in der 6. Klasse und sprachenübergreifenden Transformationsprozessen
Finanzierung: Bundesministerium für Bildung und Forschung, Förderkennzeichen: 01JM1304A/B